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Fecha: 06/08/2026

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Un enlace que explica la intervención temprana (EI) y los planes de servicio familiar individualizados (IFSP) para niños de hasta 3 años con una Discapacidad un impedimento sustancial que limita funcionalmente a una persona en la realización de actividades importantes de la vida, como caminar, levantar, ver o aprender. o retraso. 

Todos los Servicios de intervención temprana deben comenzar dentro de los 30 días a partir de cuando el padre o tutor del niño dio su consentimiento al IFSP.

Los niños pueden continuar recibiendo Servicios de intervención temprana hasta el comienzo del año escolar después de su tercer cumpleaños si: 

  • Reciba Servicios de intervención temprana antes de cumplir tres años,

  • Haber sido considerado elegible para un Programa de Educación Individualizado (IEP), y  

  • Cumple años entre el 1 de mayo y el 31 de agosto.

Esto le llevará a otro sitio web. Los formularios están en inglés.

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Última revisión completa realizada por un experto en la materia
22 de julio de 2024
Última revisión por parte del personal
05 de diciembre de 2024

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Mediación para Educación especialArtículo de texto
Describe cómo la mediación puede ser útil al resolver conflictos sobre la educación especial.
Asistir a una audiencia de debido proceso para educación especialInstrucciones
Guía paso a paso sobre cómo solicitar una audiencia de debido proceso para un asunto de educación especial y cómo funciona la audiencia.
Presentar una Demanda ante la Junta de EducaciónArtículo de texto
Describe el proceso para informar a la ISBE que la escuela de su hijo no sigue las leyes de educación especial.

Más información

Servicios de intervención temprana para niños con discapacidades Enlace
Explica los Planes de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, por sus siglas en inglés) para niños con discapacidades de hasta 3 años de edad.
Solicitar una evaluación de Educación especial Artículo de texto
Aprenda cómo solicitar a la escuela que evalúe a su hijo para la educación especial y los servicios relacionados.
Evaluaciones y elegibilidad de Educación especial Artículo de texto
Aprenda cómo funciona el proceso de evaluación para la educación especial y los criterios de elegibilidad para que los niños califiquen para recibir ayuda.
Creación de un programa educativo individualizado o IEP Artículo de texto
Describe el Programa de educación individualizada para estudiantes con necesidades educativas especiales.
504 planes Texto de artículo
Infórmese sobre cuándo un estudiante puede ser elegible para un plan 504, en qué se diferencian los planes 504 del IEP y qué hacer si no está de acuerdo con la escuela sobre un plan 504.
Resolver conflictos de educación especial Guía
Explica cómo resolver conflictos en la educación especial.
Comprender la disciplina de los estudiantes de educación especial Guía
Un estudiante con una discapacidad puede ser suspendido por las mismas razones que un estudiante sin una discapacidad. Pero hay un límite en la cantidad de días que un estudiante con una discapacidad puede ser suspendido en el mismo año escolar.

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Ley de Servicios de Intervención Temprana, 325 ILCS 20/1 a 20/20.1 Esto le llevará a otro sitio web.
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