Escuela y educación

Si su hijo llega a casa y le dice que ha sido suspendido, llame a la escuela para obtener más información. Si no recibe un aviso por escrito de inmediato, solicite un aviso por escrito de suspensión Una suspensión temporal de una ley . La ley dice que la escuela debe proporcionarle esto. El aviso de suspensión debe darle los motivos de la suspensión, el número de días que su hijo estará suspendido, información sobre el derecho a apelación una solicitud para cambiar la decisión de una corte de la suspensión, y detalles sobre el incidente.

Puede optar por apelación Una solicitud para cambiar la decisión de la corte de la suspensión Una detención temporal de una ley . Sin embargo, la apelación no puede llevarse a cabo antes de que finalice la suspensión. Revise el código de conducta o el manual del estudiante de su escuela para conocer los procedimientos sobre las apelaciones de suspensión. Si no puede encontrar esta información, pregunte al administrador de la escuela que le envió el aviso. 

En la apelación de suspensión audiencia cuando las partes en un caso presentan sus lados de un caso a un juez u otro funcionario , usted puede dar razones para no estar de acuerdo con la decisión de la escuela de suspender a su hijo. También puede solicitar a la escuela que elimine la suspensión del expediente escolar de su hijo. Ganar la apelación debería evitar una audiencia de expulsión por la misma presunta mala conducta. Además, eliminar la suspensión del registro del estudiante puede reducir la posibilidad de que el estudiante sea expulsado en el futuro por otra mala conducta presunta. También puede aumentar las posibilidades de obtener una alternativa a la expulsión (como el programa SMART en Chicago) para futuros actos de conducta inapropiada.​

Debe solicitar tareas escolares para su hijo durante la suspensión Una suspensión temporal de una ley . Esto facilita que su hijo se mantenga al día en la escuela. La ley de Illinois exige que las escuelas ofrezcan a los estudiantes suspendidos la oportunidad de completar el trabajo escolar, los exámenes y los cuestionarios que han perdido para obtener el mismo crédito. No espere hasta que su hijo regrese de la suspensión para solicitar a los maestros este trabajo. 

Llevar un registro de cada suspensión Una suspensión temporal de una ley . Tenga en cuenta las fechas, la duración y los motivos de cada suspensión. Si su hijo es suspendido por más de 10 días en el mismo año escolar, revise sus notas para determinar si las suspensiones forman un patrón. Si usted cree que hay un patrón de suspensiones que suman más de 10 días en el mismo año escolar, su hijo tiene derecho a una reunión de Revisión de Determinación de Manifestación (MDR)>

Su hijo debe tener un Plan de Intervención Conductual (BIP) si el comportamiento de su hijo impide que él o otros aprendan. El BIP formaría parte del IEP o del Plan 504 de su hijo, así que revise esos documentos para verificar si ya tienen uno. Si su hijo no tiene actualmente un Plan de Intervención Conductual (BIP), debe pedirle a la escuela que realice una Evaluación Funcional del Comportamiento (FBA)> Un FBA implica recopilar datos sobre el comportamiento durante varias semanas. Con base en la FBA, el equipo del IEP o del Plan 504 elabora un BIP para ayudar con el comportamiento de su hijo.

Si su hijo ya tiene un BIP y usted cree que es necesario cambiarlo porque su hijo sigue teniendo problemas en la escuela, debe solicitar una reunión del IEP o de la reunión del Plan 504.